Universidad Autónoma de Madrid

El Taller de Lectura “Grandes relatos de la literatura universal” de la Universidad Autónoma de Madrid tiene como objetivo principal un reto muy sencillo: disfrutar de la lectura conjunta de una serie de textos extraordinarios, cumbres de la literatura universal. Porque para nuestro Taller, leer es un acto colectivo.

Programa de lecturas

La bibliografía del Taller se encuentra dividida en 5 unidades temáticas, cada una de las cuales tiene una duración aproximada de 2 reuniones. El orden de lecturas es, esencialmente, el que se describe a continuación:

De esperas inesperadas

  • Jack London, “Lo inesperado”, en La quimera del oro.
  • Robert L. Stevenson, “El diablo de la botella”, en Cuentos Completos.
  • Franz Kafka, “En la colonia penitenciaria”, en Cuentos Completos.

De casas tomadas

  • Julio Cortázar, “Casa tomada”, en Bestiario.
  • Edgar A. Poe, “La caída de la casa Uscher”, en Cuentos Completos.
  • William Faulkner, “Una rosa para Emily”, en Relatos.
  • Leonora Carrington, “Conejos blancos”, en El séptimo caballo.

De revueltas y revoluciones

  • Julius Van Daal, Bello como una prisión en llamas.
  • Juan Rulfo, “El llano en llamas”, en El llano en llamas y otros cuentos.

De duelos contra un@ mism@

  • Josep Conrad, El duelo.
  • Jorge L. Borges, “El sur”, en Ficciones.
  • Ambroice Bierce, “Episodio del puente de Owl Creek”, en Cuentos.

Del tiempo al tiempo

  • Alejo Carpentier, “Viaje a la semilla”, en Guerra del tiempo.
  • Katherine Mansfield, “Felicidad”, en Relatos breves.
  • T. A. Hoffmann, “El hombre de la arena”, en Cuentos.
  • Sigmund Freud, Estudio sobre “El hombre de la arena(opcional).

Modus operandi

En cada sesión se trabajarán los textos correspondientes a cada una de ellas, que se comentarán en base a las lecturas previamente realizadas y a las que se llevarán a cabo de manera presencial, ya que algunos de los relatos los leeremos tod@s junt@s en clase.

La idea es profundizar en consideraciones técnicas como la estructura o el estilo de escritura, a la par que vincular a los autores y a sus relatos con el contexto histórico en el que han surgido o al que remiten. Para ello, emplearemos diversas obras literarias, históricas y sociológicas complementarias, a la vez que vídeos, películas y materiales de diversas disciplinas que nos brinden información para enriquecer las lecturas.

Los objetivos generales del Taller son los que nos planteamos cada vez que comenzamos una andadura literaria de estas características. Entre ellos cabe mencionar: disfrutar de la lectura; atreverse a analizar todo lo lúdico que tiene la literatura, tanto en sus temáticas como en sus formas de escritura; armar poquito a poco una biblioteca personal; considerar las lecturas de calidad entre las herramientas fundamentales a la hora de reflexionar críticamente y de aprender a pensar con criterio propio…

Escribir forma parte del ideario de Taller, por aquello que “escribir es otra manera de leer” que sugería Robert Musil. Se propondrá pues la escritura como parte de las actividades del Taller.

Aquí os dejo el linka a la revista que hemos hecho con alumnos y alumnas de la edición del Taller dedicada a la obra de Julio Cortázar:

Revista “Descortazar” (made in cronopi@s de la Autónoma)

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Acerca de Álvaro Gómez Velasco

Freelance WordPresss consultant & teacher at MrFoxTalbot.

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